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教学科研
探讨“四化”构建 ,落实“双新”体育课堂——2024瑞安市初中体育与健康学科教研组长活动

为了促进学校体育工作的正常开展,部署本学期我市体育教研工作计划,落实“双新”、探讨初中体育九年级中考复习课的“四化”构建,提升教学和研究能力。由瑞安市教育发展研究院主办的瑞安市初中体育教研组长会议于3月19日下午在瑞祥实验学校召开,参加本次活动的有瑞安市初中各校体育教研组长、各学区教研大组组长、九年级部分体育教师,本次活动内容有公开课两节和三个专题讲座。

第一节课是由傅乐鹏老师上的《篮球传球的运用方法1》。热身阶段,傅老师让学生在音乐的伴奏下进行球性练习,通过球性的热身学生已经为后面的练习做好了准备。接着傅老师给学生分成了八组,从原地传球到传球跑位再到消极防守下的传球,让学生逐渐加大难度,提高学生的传球时机与能力。随后再通过移动传球加投篮的组合练习,帮助学生进一步强化。为了检验前几个练习的成果,傅老师再通过一个只能传球的半场得分小比赛,将学生的学习氛围带到一个顶峰。比赛结束后,傅老师安排了6个身体素质的练习,让学生在本节课得到充分地锻炼。

第二节课是由王克蒙老师上的《篮球中考的复习方法1》。王老师以中考篮球为主要内容,将学生分成六个小组,后续的练习都由小组长进行带领完成。在宣布课堂内容后,小组长马上带领各自的组员在规定的场地内准备热身,随着音乐的响起,王老师在课前做好了充分的准备,将练习的口令融合在音乐中,学生跟着音乐与王老师的口令进行相应的球性动作。热身结束后,小组长带领组员按照任务单上的内容依次练习,男生从三分线开始三步上篮练习,女生进行运球投篮练习。接着再过渡到运球上篮再绕杆上篮,逐渐加大难度。练习一段时间后,每个小组长都给各自的组员进行中考篮球测试,测试成绩得优的进行3v3的半场比赛,而成绩得良的继续进行运球绕杆上篮练习,成绩得及格的进行运球上篮练习。这充分体现了分层教学,让学生因材施教,更有目的性地去提高。最后王老师通过莱格尔跑进一步提高本节课的练习强度。

在两位老师精彩的开课后,所有老师移步于五号楼五楼的会议厅进行专题讲座,会议由瑞安市体育教研员吴向东老师主持。首先是彭希者校长主题为《学校品牌与体育特色项目建设的实践与思考》的讲座。彭校长详细介绍了瑞祥实验学校的创办历程与办学理念,针对本校体育文化的建设与未来的期望展开深入研讨。彭校长表示他作为一位体育人,就要想办法让学生喜欢上体育,让学生在体育运动中学会团结合作、坚持不懈和竞争意识。

随后是王金飞老师关于《核心素养下初中体育问题化教学的研究——以实心球项目为例》的讲座。王老师从中考项目实心球出发,深入研究这个项目的特点,剖析教学难点与解决方法,给大家展示了针对不同的问题该用什么办法去解决。

最后是瑞安市体育教研员吴向东老师的《从模仿到自主的研磨之路》讲座。首先吴老师讲述第一个上天的宇航员尤里加加林的故事,以这个故事为切入点,教导我们要去模仿优秀的人的学习习惯与为人处世,然后再不断地去探索创新,找到自己的人生之路。

通过本次的教研活动,不仅加强了各位体育人的交流与学习,还促进了我市体育教研的发展。相信在这么好的学习环境下,瑞安市的体育教学水平会更进一步!

(撰稿:王俊则 编辑:何美华 审核:何万钱、周亮燕)

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