薄烟追思处，寒风叠冬雨，四时依序轮转，生命自在枯荣。11月16日周三上午，瑞祥实验学校初中部语文组如期开展了本学期第三次教研活动。本次活动先由国李环老师执教七年级上册第五单元课文《猫》，随后语文教研组进行深入的研讨。

观摩展示课

展示课上，国李环老师首先进行知识迁移，串联了鲁迅的《狗·猫·鼠》导入开篇。接着紧扣文本设置了三个巧妙的主体环节：“人眼看猫”、“猫眼看人”和“人眼看人”。

在“人眼看猫”环节中，国李环老师让学生参与完善“小猫档案馆”、探案之“芙蓉鸟被害案”等活动，引导学生一步步掌握文本情节；然后在“猫眼看人”环节中，国李环老师播放了一段猫的内心独白，引起学生强烈共鸣，学生通过转换视角，扮演其起猫的角色，绘声绘色地讲着小猫们眼中的人物形象；最后，国李环老师从知人论世的角度，为学生介绍了作者郑振铎的背景资料，让学生用“人眼看人”，思考作者的写作意图。

三部分教学环环相扣，步步升华，充分调动了学生学习的积极性，让“生命平等 善待生命”的主题久久回响于师生心间。最后国李环老师别出心裁地给出了对应的分层作业，结束了一堂热情洋溢且精彩绝伦的展示课。

研讨分享会

展示课后，教研组在苏忠喜老师的组织下开展了一次热烈的评课研讨会。首先由姜倩倩老师为大家准备了相关的理论学习资料，经过一番交流学习后，大家开始了针对展示课《猫》的评课环节。

朱志业老师作为主评人，给出了国李环老师展示课上的五个鲜明亮点：一是“导入将单元课文与名著关联”新颖且有效果；二是“三大板块由表及里，直达核心”深刻且有逻辑；三是“焦聚人与动物的相处，符合本单元主题”；四是“课堂活动充分，训练了学生的思维与表达能力”；五是“对文章的解读有深度”。此外，还给出了一点恳切建议，即设计好教师在课堂中的隐藏和出现，以期达到出神入化的境界。

接着教研组的各位同仁依次发言，一致对国李环老师前期的认真备课工作、课堂上饱满的教姿教态、以及游刃有余的现场发挥给出了充分肯定；还对授课班级的精神风貌、课堂表现力、班级向心力，给予了高度赞扬。另外，前辈老师们也表达出了对青年教师的殷殷期盼，愿新老师沉潜文本，在钻研教学中不断提高，在语文教学之路上如飞鸟振翮，高天任翔！ 

窗外冬雨微凉，听一场热忱之课，享一次热情之会。在不断地交流研讨中，初中语文教研组不断精进前行。正所谓“为师者，惟匠心以致远，当臻于至善”，择一事、爱一生，不为繁花易匠心！